Cătălina Dumitrașcu, inspector școlar general adjunct al ISJ Argeș: ”A transforma profesorii în principalii vinovați, a devenit o reacție prea ușoară. Educația este un efort comun, iar asumarea trebuie să existe la toate nivelurile”

Miercuri, 06 Mai 2026 10:28

Educația fierbe sub presiunea examenelor naționale, precum și a unei greve generale a profesorilor, care bate la ușă. În acest context, o temă sensibilă revine în discuție: responsabilitatea școlii în evoluția elevului – implicarea familiei. Săptămâna trecută, ministrul Educației, Mihai Dimian, a lansat un apel dur către părinți, solicitând o implicare activă în viața școlară a copiilor lor, fără a critica activitatea profesorilor.

”Să nu mai discutăm despre ce fac și nu fac profesorii din școală”

Cătălina Dumitrașcu, inspector școlar general adjunct al ISJ Argeș, explică faptul că succesul unui elev nu depinde doar de efortul pe care-l face profesorul la catedră sau la meditație, ci și de prezența reală a părinților în ceea ce înseamnă pregătirea și instruirea propriilor copii. Meditațiile au fost aduse în discuție și nu sunt recomandate ca aducătoare de succes în toate cazurile.

La nivel național, discuțiile au plecat de la nemulțumirile părinților în legătură cu rezultatele obținute de elevii de clasa a VIII-a la simulările pentru Evaluarea Națională. Părinții îi acuză pe profesori că nu își fac datoria, însă ministrul Educației a transmis că familia are o responsabilitate uriașă în succesul școlar al copiilor și că, de cele mai multe ori, părinții nu sunt interesați nici măcar dacă copiii lor sunt prezenți la școală.

„Solicit tuturor părinților, înainte de a mai vorbi de școală, să se întrebe dacă în fiecare zi le-au spus copiilor lor să învețe. Înainte de a mai vorbi și de a critica școala. Până nu facem acest lucru vă rog să nu mai discutăm despre ce fac și nu fac profesorii din școală. Fiecare părinte să-și trimită copilul la școală, pentru că mulți dintre cei care au luat 1 nici nu se prezintă la școală și după aceea vin cu adeverințe de motivare a absențelor”, a spus ministrul Mihai Dimian, potrivit Edupedu.ro.

”Trăim însă într-o realitate în care soluția rapidă pare să fie meditația”

Am rugat-o pe doamna Cătălina Dumitrașcu, inspector școlar general adjunct al Inspectoratului Școlar Județean Argeș, să comenteze declarația ministrului Dimian, mai ales că este și dascăl și părinte.

”Primul gând pe care l-am avut când am auzit declarația ministrului a fost unul personal: într-o lucrare la limba română, profesoara i-a scris băiatului meu „Pune mâna și învață!”. Dincolo de orice funcție, sunt în primul rând părinte și, da, nu pot spune că nu mă regăsesc, măcar parțial, în această afirmație. Părinții au datoria să fie prezenți, să-și încurajeze copiii și să le creeze un cadru în care învățarea să conteze.

Trăim însă într-o realitate în care soluția rapidă pare să fie meditația. Bifăm acest pas și avem impresia că ne-am făcut datoria. În realitate, fără implicare și motivație din partea familiei, nici cel mai bun meditator nu poate compensa lipsa unui sprijin constant de acasă. Este greu să lăsăm totul exclusiv în sarcina profesorului și să ne așteptăm la rezultate fără efort suplimentar.

Pe de altă parte, rezultatele slabe de la simulări nu pot fi puse doar pe umerii părinților. Educația este un efort comun, iar asumarea trebuie să existe la toate nivelurile: familie, școală și autorități. Există și vulnerabilități în sistem, așa cum nu toți elevii au aceleași condiții sau același nivel de motivație. Dar a transforma profesorii în principalii vinovați a devenit o reacție prea ușoară.

Prezența la școală, pe de altă parte, trebuie să fie reală, nu doar o bifă între două ore de plictiseală. Iar aici efortul este, din nou, comun. Simulările și examenele trebuie tratate cu seriozitate și asumare, nu ca pe un simplu „vedem noi”. Pentru că, în final, copilul are nevoie nu doar de „învață”, ci de susținere reală și consecventă. Iar rezultatele nu vin dintr-o singură direcție, ci dintr-un parteneriat onest între toți cei implicați.”, a declarat Cătălina Dumitrașcu, pentru Atitudine în Argeș.