# Ce spun primarii argeșeni despre cum au pregătit școlile pentru începerea noului an
Începutul noului an școlar bate la ușă, iar elevii se vor întoarce în bănci. Profesorii amenință că vor boicota prima zi de școală, și realitatea este că măsurile de austeritate au lovit mizerabil în elevi și în dascăli. Premierul Ilie Bolojan a comandat comasarea claselor cu mai puțin de 12 elevi. În zona rurală, unde nu sunt mulți copii într-o clasă, măsura lovește ca un bumerang. Se desființează clase, elevii vor învăța două clase în una. Ofertă marca Bolojan…
La începutul lunii august, prim-ministrul României declara următoarele – Vestea proastă – chiar l-am crezut…
„Ceea ce trebuie avut grijă la țară este, într-adevăr, să luăm măsuri în așa fel încât clasele care sunt simultane să nu mai existe, dar nici să nu avem clase simultane în care numărul de de elevi într-o clasă – 1, 2, 3, 5, 7 elevi – este mai mic decât numărul de profesori care predau la clasa respectivă. Decât să ducem profesorii într-un sat din România, unde oricum e greu să faci școală, mai bine luăm copiii din satul acela și ducem la cea mai bună școală din cea mai apropiată comună.”
În realitate, după cum ne-au mărturisit mai mulți primari argeșeni, clase întregi s-au desființat în mediul rural chiar înainte de începerea anului școlar 2025-2026, iar elevii vor învăța simultan. Bomboana de pe coliva educației – rezultate și pregătire tot mai slabe pentru elevi. Și asta pentru câțiva lei câți economisește Guvernul pe seama copiilor și a cadrelor didactice.
După cum veți vedea în declarațiile a mulți primari argeșeni, școlile din județul nostru sunt dotate la standarde înalte, dar riscă să rămână pustii dacă decidenții continuă măsurile aiuritoare. Ce folos de mobilier nou, table inteligente, laboratoare de top, dacă nu mai avem elevi, nici profesori?
Ce spun primarii argeșeni despre cum au pregătit școlile pentru începerea noului an școlar, dar și despre efectele comasării claselor, veți afla în rândurile de mai jos:
Gheorghe Boțârcă, primarul orașului Topoloveni:
”Montăm mobilier nou și table inteligente. Toate unitățile de învățământ din oraș sunt dotate la standarde înalte, avem laboratoare de chimie și engleză. La Topoloveni avem Liceul Tehnologic și Liceul Teoretic ”Ion Mihalache”, școli gimnaziale, grădiniță și creșă și avem condiții foarte bune. Comasarea nu afectează elevii. La școlile din Topoloveni ajung copii din toate comunele limitrofe, nu avem probleme cu subpopularea unităților de învățământ.”
Gheorghe Stancu, primarul comunei Bascov:
”Cu bucurie vă răspund, întrebarea mă onorează. Montăm table inteligente la școli. Cu fonduri din PNRR am redotat școlile. Am investit 4 miliarde de lei vechi de la bugetul local pentru amenajare clase la Școala Gimnazială Valea Ursului și Grădinița cu Program Prelungit Bascov. M-ați întrebat de comasări – Grădinița din satul Mica se comasează cu o grădiniță din Valea Ursului. Nu sunt probleme, părinții au înțeles și sunt foarte mulțumiți. Avem 10 copii pe care îi vom duce cu microbuzul. Ne mândrin cu aproape 1100 de elevi și preșcolari.”
Nicolae Rachieru, primarul comunei Budeasa:
”La acest moment se fac ultimele finisaje și curățenie în școlile din Budeasa. Este posibil ca în urma comasării – pe fondul faptului că vor fi mai mulți copii într-o clasă -să se desființeze două clase (a cincea și a șaptea). Este o realitate că elevii din Budeasa pleacă și la școlile din Pitești, iar noi rămânem cu mai puțini copii.”
Gabi Șerbănoiu, primarul comunei Stâlpeni:
”Da, avem școlile și grădinița pregătite, mai avem finalizarea alimentării cu gaz, care se rezolvă până la sfârșitul lui septembrie. Prin PNRR am reușit să dotăm clasele cu mobilier, avem cabinete și table inteligente, deci copiii au condiții foarte bune.
Comasarea nu ne-a adus probleme. Am fost la limita formării claselor. De anul viitor însă, vor fi probleme. Centrul de la Vulturești va atrage foarte mulți elevi. Copiii caută facilități, vor să învețe o meserie și atunci nu vor mai alege Liceul Tehnologic Stâlpeni.”
Iosif Daniel, primarul comunei Aninoasa:
”Sunt pregătite școlile din comuna noastră, nu sunt probleme. După comasare, s-au pierdut clase la școala din satul Slănic. E bine că încă nu s-a desființat. Ce să facem? Clasele a 5-a și a 7-a și clasele a 6-a și a 8-a vor învăța simultan, dar materiile de bază, română și matematică se fac separat.”
Ion Dulduruc, primarul comunei Buzoești:
”În proporție de 90%, avem școlile pregătite. Mai avem de făcut mici retușuri. Am avut probleme la comasări. Avem învățământ simultan la clasele primare. În ritmul ăsta, suntem aproape de desființare cu unele clase. Copiii merg la școală la Costești, deci pierdem elevi din școlile din comună. Avem nevoie de after-school, părinții trebuie să meargă la serviciu, dar deocamdată suntem blocați să mai sperăm la noi proiecte că așa vrea domn prim-ministru.
Iliuță Dragu, primarul comunei Recea:
”Se lucrează, se vor termina până începe școala. Mai avem lucrări minore, realizate prin. Comasarea? Un dezastru. La clasa a V-a avem un copil bolnav care are cerințe educaționale speciale (are handicap), și vine la școală cu mama lui, care este asistent personal. Și în clasă sunt 11 copii, iar Bolojan vrea să fie minim 12. Și atunci comasăm clasa a V-a cu clasa a VI-a. Părinții sunt nemulțumiți, o să-și mute copiii la alte școli. În loc să atragem copiii, îi zgornim. Rămân școlile goale, în loc să ne asigurăm viitorul…
Cornel Trîncă, primarul comunei Popești:
”Avem o singură școală. Este reabilitată și dotată cu toate cele necesare, copiii au condiții foarte bune. Rămâne de văzut dacă profesorii vor reuși să își facă normele.”
Niculae Dragnea, primarul comunei Băiculești:
”Baza logistică o avem foarte bine pusă la punct pentru că ne-am dat tot interesul. După comasări ne așteptăm la anumite schimbări. N-aș putea să fiu radical, să spun că sunt proaste, dar cadrele didactice nu le îmbrățișează, nu comentez… – E greu să dai ceva cu totul bun, ar trebui să nu fie afectați. Nu știu cum se vor aplica. Rămâne de văzut. Ca și în alte localități ne-am aplecat foarte mult asupra dotărilor din școli, dar vă spun că vor rămâne locații goale. Avem deficit de elevi, nu stăm bine de mult timp. Ne-am străduit să nu închidem școli, dar valul bate la ușă.
De vină sunt mica migrație și lipsa copiilor din comună. Am dotat prin PNRR, avem table electronice, dar vor rămâne agățate de pereți. E păcat că nu s-a avut în vedere o viziune cu predictibilitate. S-a investit în școli care vor rămâne pustii. Eu sunt un mare fan să nu închidem școlile, dar nu trebuie să mai fim nostalgici. Din păcate, trebuie să ne adaptăm la realitățile din ziua de azi. S-au făcut greșeli și în educație, de sus până jos. Trebuiau luate măsuri mai radicale, îmi asum ce spun.”
Sevastian Pupăză, primarul comunei Stolnici:
”Comasări, noi am făcut încă din anul 2008, am adus copiii la școala din centru, doar grădiniță mai avem în satul Cotmeana în afară de cea de aici, din centru. În ceea ce privește lucrările, am avut un proiect pe PNRR pentru creșterea eficienței energetice, suntem în stadiu avansat cu acesta, la începutul școlii lucrările vor fi terminate la interior. La exterior vor fi montate, ulterior, centrala termică și panouri fotovoltaice. Am insistat să finalizăm interioarele pentru a nu perturba, în niciun fel, procesul de învățământ, după începerea școlii. Școala din centru este una modernă, cu toate utilitățile și condiții pentru un proces educativ eficient.”
Adrian Frântură, primar Moșoaia:
”Noi nu avem probleme legate de numărul de elevi. Terminăm școala mare, din Moșoaia, vom începe anul școlar acolo, în condiții foarte bune de învățământ, cu table inteligente și mobilier, în mare parte, nou. Se lucrează la grădinița de la Hințești, un proiect PNRR de reabilitare energetică, sperăm ca în decembrie să fie gata. Pentru copiii de aici, am reabilitat, în aceeași curte, o clasă la școala veche din Hințești. Pentru școala veche din Moșoaia (care, de anul acesta, rămâne fără elevi), intenția ar fi să facem o creșă, pentru că nu avem niciuna în comună. Vedem ce posibilitate de finanțare este, dacă nu, încercăm noi, ea arată, oricum, foarte bine. Însă, pentru creșă, este nevoie și de alte dotări specifice. Sperăm ca, odată cu aceste inițiative, să facem mult mai atractiv sistemul de învățământ în comună, ca să reușim stoparea parțială sau, de ce nu, totală a migrației către școlile și grădinițele din Pitești.”
Gheorghe Drăgan, primar Lunca Corbului:
”Avem un proiect de creșterea eficienței energetice, prin PNRR, la școala din localitate, cea de lângă primărie, lucrările sunt finalizate numai parțial, sperăm să terminăm parterul, pe interior, până la începerea școlii. Exteriorul este gata. Vechile unități școlare, din sate, sunt în conservare de ani buni, din cauza lipsei de elevi. Sperăm să putem închiria clădirile, însă nici agenți economici doritori nu prea sunt. În rest, nu sunt probleme extraordinare cu numărul de elevi sau cu numărul de clase. Muncim pentru a îi primi în săli renovate acum, în septembrie.”
