Anul școlar 2024-2025 a început luni, 9 septembrie, iar școlile din România înregistrează un deficit îngrijorător de profesori calificați pentru mai multe discipline. La fel au stat lucrurile și în anul școlar trecut.
Ieri, analista OCDE Corinne Heckman, a vorbit la București, în cadrul celei de a doua ediții a „Education at a Glance”, chiar despre acest aspect.
Astfel, potrivit Edupedu.ro, România este una dintre cele 18 țări, din 21 luate în calcul, care au reclamat un deficit de profesori calificați în învățământul secundar. Materiile afectate sunt: Matematică, Științele naturii, Educație fizică și Arte.
