Absenteismul ia proporții în școlile argeșene

Marţi, 15 Noiembrie 2011 00:52

# Chiulangiii din clasele terminale de liceu, amenințați de Bratu cu  exmatricularea. Situația absenteismului școlar dă în continuare bătăi de cap conducerii inspectoratului de profil. Inspectorul general școlar Gabriel Bratu a prezentat o situație pe întreaga lună octombrie, care arată că au fost înregistrate 340.000 de absențe, dintre care 200.000 nemotivate. În topul chiulangiilor se regăsesc școli din mediul rural, dar și grupuri școlare din tot județul, inclusiv din Pitești. Gabriel Bratu explică parțial absențele de la țară prin faptul că este vorba de copii de etnie rromă, care vin rar pe la școală, dar este cel mai mult îngrijorat de prezența redusă de la licee. Aici așteaptă măsuri drastice de la directorii instituțiilor, care ar putea ajunge, spune inspectorul general școlar, până la propuneri de exmatriculare pentru elevii de clasele a XI-a și a XII-a, pentru care școala nu mai este obligatorie. Și asta pentru că sunt deja destule situații în care numărul de 20 de absențe, suficient pentru scăderea serioasă a notei la purtare și începerea procedurii de exmatriculare, a fost atins pentru destui elevi.

Se tot caută soluții

Pentru numărul mare de absențe, Gabriel Bratu crede că ar putea fi de vină și medicii care dau foarte ușor scutiri medicale. De aceea va propune o centralizare a motivărilor, care va trebui să fie fundamentate. De asemenea, șeful Inspectoratului Școlar cere conducerii școlilor să organizeze mai des întâlniri cu părinții, cărora să li se prezinte situația cât mai actuală a absențelor copiilor, pentru a putea fi luate măsuri. În paralel, a început derularea proiectului educaţional „Hai la şcoală!”, implementat de UNICEF şi MECTS, care are în vedere diminuarea absenteismului şi a abandonului şcolar, în școlile Merişani, Bughea de Sus și Nămăieşti. Sunt implicate 103 şcoli din ţară. Copiii au fost selectaţi în urma unor chestionare numite Fişa copilului în situaţie majoră de risc de abandon şcolar. În prima fază au fost chemaţi directorii pentru formarea coordonată de MECTS. Directorii au selectat profesori  pe fiecare arie curriculară, care vor lucra direct cu elevii şcolilor. A.V.